Togo/APTV et IFT: Les élèves à l’école de l’art à travers les images de Louvre
L’art, c’est l’expression du beau. L’association Précieux Trésor de Vie, APTV et l’institut français du Togo veulent outiller les élèves à l’art dans les établissements scolaires.
A cet effet, les deux organisations initient le projet intitulé « image du Louvre-Formation en médiation culturelle et itinérance du dispositif pédagogique dans le réseau scolaire et préscolaire du Togo ». Dans le cadre de ce projet, une formation a été initiée le samedi 12 décembre 2021 à l’intention des enseignants, des promoteurs culturels, des artistes plasticiens bref les acteurs culturels sur l’image de Louvre. Une formation en ligne avec les responsables du musée de Louvre en France. Elle vise à s’inspirer de l’expérience des tableaux de Louvre afin d’amener les élèves à produire leurs propres tableaux. Ce serait également une occasion pour ces élèves de produire des textes théâtraux et les mettre en scène ou encore de mener le débat autour de ces œuvres d’art.
« Le projet a pour objectif d’initier les enfants à l’art. Egalement de transmettre aux enseignants des compétences en médiation culturelle. Dans nos milieux ici, c’est très rare de voir des enfants aller au musée même les adultes. Nous voulons transmettre aux enfants à travers les œuvres de Louvre, comment lire une œuvre, comment comprendre une œuvre mais également éveiller des vocations artistiques dans ces enfants » a indiqué Mimi Bossou-Soédjédé, directrice exécutive de l’APTV et de la maison Tv5 monde.
Loin de faire consommer allègrement aux enfants les images de Louvre, cette rencontre avec les élèves se basera sur des innovations à travers les œuvres africaines tout en s’inspirant des images de Louvre.
« Si nous parlons des images de Louvre, ce n’est pas pour imposer ces images aux enfants mais c’est que Louvre a une expérience avérée dans la médiation culturelle. On a toujours dit aux enseignants lors de la formation qu’il faut associer les œuvres africaines notamment togolaises pour faire le lien ou le rapprochement tout en se basant sur les images de Louvre pour leur montrer la pédagogie à suivre » a rassuré Mimi Bossou-Soédjédé.
Les acteurs culturels qui ont pris part à cette formation, ont compris l’importance de ce projet. Ils auront pour rôle d’expliquer au mieux le sens et le bien-fondé de l’art aux élèves à travers les images de Louvre dans les établissements scolaires.
