Togo/Éducation : Le ministre Kokoroko ferme le Lycée du 2 Février pour dégradation avancée des infrastructures
La rentrée scolaire 2023-2024 n’est pas bonne pour certains établissements scolaires. C’est le cas du Lycée du 2 Février dont les portes sont fermées pour dégradation des infrastructures selon un communiqué du ministre des enseignements primaire, secondaire et Technique.
À la rentrée scolaire ce lundi 25 Septembre , les élèves du Lycée du 2 février d’Agbalepedogan dans la préfecture du golfe, n’ont pas pu faire leur entrée dans leur établissement. La cause en est simple, le lycée est temporairement fermé. C’est une décision du ministre des enseignements primaires, secondaires et techniques. Elle s’explique par une dégradation très avancée des infrastructures scolaires mettant en danger les apprenants, le personnel administratif et le corps enseignant de l’établissement scolaire.
«Le constat fait depuis ces vacances sur les constructions du lycée du 2 Février d’Agbalépédo (DRE Grand-Lomé), érigées en 1991, dénote de son état de décrépitude avancée. Plus encore, la fréquentation des locaux à la rentrée avec mille cinq cents (1500) élèves, ressort des risques accrus qui ne peuvent être sous-estimés», indique le communiqué signé par le prof. Dodzi Kokoroko.
Le ministre exhorte les élèves inscrits au Lycée du 2 février à s’orienter vers les établissements scolaires suivants : le lycée cacaveli, lycée Bè-Klikamé, lycée Avedji-Elavanyo et lycée Agoè-Nyivé centre. Les enseignants seront également redéployés dans lesdits lycées.
Selon le ministre, les travaux ‘’accélérés et appropriés’’, permettront de garantir la sécurité des apprenants, des enseignants, du personnel administratif et de tout usager des domaines scolaires.
Enfin, le ministère des enseignements primaire, secondaire et technique rassure le monde éducatif, les partenaires et les parents d’élèves qu’il continuera à veiller en permanence sur les bâtiments scolaires afin qu’ils assurent une sécurité garantie aux élèves après les travaux de réaménagement.
La rédaction
