Togo/Protection de l’enfance : La LTPE accentue sa protection en venant en appui aux enseignants volontaires de l’éducation primaire
Améliorer la qualité de l’éducation à travers l’aide aux enseignants volontaires des écoles publiques primaires, c’est entre autres l’intérêt qui sous-tend le programme d’appui à l’éducation primaire initié par la Ligue Togolaise pour la Protection de l’Enfance (LTPE). Le lancement de ce programme a été effectué le mercredi 23 octobre 2024 à Lomé à travers une soirée dinatoire qui a réuni la LTPE et ses partenaires notamment les associations Evit Bugale ar Bed, Alter Sud, Terre d’Espoir.
L’ambiance était pour les grands jours de festivité, comme un seul homme, la LTPE et ses partenaires ont montré leur détermination et engagement lors du lancement de ce programme qui vise à garantir une protection optimale de l’enfant dans son éducation scolaire de base dans les écoles publiques dotées des enseignants sans revenus de subsistance.
Ce programme intitulé « Appui à l’éducation primaire par la prise en charge des enseignants volontaires non rémunérés au Togo » s’inscrit dans l’engagement de la Ligue à prévenir les risques d’abandon scolaire et réduire les inégalités d’accès à l’éducation. L’ambition est de faire un état des lieux des enseignants sans revenus des écoles primaires publics, à l’effet de leur prise en charge progressive par le présent programme
Selon la Ligue, tout part du constat que le gouvernement togolais consent des efforts non seulement pour rendre la scolarisation gratuite et obligatoire au moins jusqu’à l’âge de 15 ans, et en dépit de la multiplication des écoles officielles, des écoles confessionnelles, et des écoles privées, le niveau des enfants dans certaines écoles primaires publiques du Togo, surtout celles rurales, reste en dessous des résultats escomptés.
Cette situation se répercute sur le long du cursus scolaire de l’enfant qui une fois devenu adulte n’est pas suffisamment outillé pour affronter les différents défis qui surgissent sur son chemin. Ce faible niveau à la base, est dû en partie à l’environnement et aux conditions dans lesquels l’enfant évolue, conditions liées à celles des acteurs du système éducatif, dont les enseignants volontaires qui n’émargent pas sur le budget de l’Etat.
Avec ce programme, la ligue propose une alternative à la situation afin d’avoir la qualité de l’éducation.
« La LTPE met en place ce programme qui vise à améliorer tout d’abord la qualité de l’éducation, garantir une protection optimale de l’enfant dans son éducation scolaire de base, dans les écoles publiques primaires dotées des enseignants sans revenus de subsistance », a indiqué Kazoule Nina-Esso Afi Coordonnateur de la LTPE.
Des partenaires comme Alter Sud s’engage aux côtés de la ligue pour la réalisation de cette noble ambition de la LTPE
« Ce programme est une concrétisation de tout ce qui est effectué depuis 2 ans en termes de recherche de financement par nos activités génératrices de revenus. Concrètement, nous irons vers de l’aide ponctuelle en fonction des établissements que nous allons découvrir. Cette année, nous avons déjà visité un établissement, nous avons évalué leur besoin, nous avons également fait un budget et nous avons procédé à la rémunération d’enseignants volontaires » a précisé Philippe Pallier, Président de l’association Alter Sud
Il s’agira concrètement pour le programme de faire un état des lieux des enseignants volontaires des écoles publiques primaires qui ne sont pas inscrits sur le budget de l’Etat ; mettre en place une stratégie de prise en charge progressive et définitive de ces enseignants dans le système éducatif ; et contribuer à la réussite de l’éducation primaire par l’amélioration des résultats scolaires grâce à un meilleur encadrement pédagogique.
Les enseignants des cantons à fort taux d’abandon scolaire seront les premiers bénéficiaires de cette dotation financière. Le montant prévisionnel mensuel ou l’aide par enseignant volontaire sera déterminé après une étude approfondie et comparative des conditions de traitement des autres enseignants rémunérés.
Notons que ce programme a le mérite de contribuer à la réussite de l’éducation scolaire au Togo en mettant en place un système de dotation en revenus des enseignants du primaire n’émargeant pas sur le budget de l’Etat, afin de garantir leur stabilité et leurs conditions sociales, nécessaires à un meilleur encadrement et une meilleure protection des enfants du primaire.
Pascal Lossou
